第5章高考强化

$ \mathrm{A}\mathrm{T}\mathrm{P} $ 转化为 $ \mathrm{A}\mathrm{D}\mathrm{P} $ 可为离子的主动运输提供能量， $ \mathrm{A} $ 正确； $ \mathrm{A}\mathrm{T}\mathrm{P} $ 脱去 $ \beta $ 和 $ \gamma $ 位磷酸基团后成为 $ \mathrm{R}\mathrm{N}\mathrm{A} $ 的基本组成单位之一——腺嘌呤核糖核苷酸，所以用 $ \alpha $ 位 $ {}^{32}\mathrm{P} $ 标记的 $ \mathrm{A}\mathrm{T}\mathrm{P} $ 可以合成带有 $ {}^{32}\mathrm{P} $ 的 $ \mathrm{R}\mathrm{N}\mathrm{A} $ ， $ \mathrm{B} $ 正确；在细胞核中进行的某些生理活动，如 $ \mathrm{D}\mathrm{N}\mathrm{A} $ 的复制、转录等都需要消耗 $ \mathrm{A}\mathrm{T}\mathrm{P} $ 水解释放的能量，故其 $ \beta $ 和 $ \gamma $ 位磷酸基团之间的高能磷酸键（特殊的化学键）可在细胞核中断裂， $ \mathrm{C} $ 错误；光合作用的光反应可将光能转化为化学能储存于 $ \beta $ 和 $ \gamma $ 位磷酸基团之间的高能磷酸键， $ \mathrm{D} $ 正确。

根据题干信息“洗涤剂中的碱性蛋白酶受到其他成分的影响而改变构象，部分解折叠后可被正常碱性蛋白酶特异性识别并降解（自溶）失活”可知，碱性蛋白酶在一定条件下可发生自溶失活， $ \mathrm{A} $ 正确；根据题图信息可知，部分解折叠的碱性蛋白酶降温后还可以转化为天然状态，因此加热导致碱性蛋白酶构象改变不是完全不可逆的， $ \mathrm{B} $ 错误；添加酶稳定剂可减少碱性蛋白酶构象改变的现象，从而防止碱性蛋白酶失活，有利于提高洗涤剂的去污效果， $ \mathrm{C} $ 正确；碱性蛋白酶具有高效性，因此添加碱性蛋白酶可降低洗涤剂使用量，减少环境污染， $ \mathrm{D} $ 正确。

浑浊的滤液中含有蛋白质，某种蛋白酶可水解滤液中的蛋白质，使滤液变澄清，滤液变澄清的时间与该蛋白酶活性呈负相关，即蛋白酶活性越强，蛋白质水解越快，澄清时间越短， $ \mathrm{A} $ 错误；组3滤液变澄清时间最短，说明酶活性最高，酶促反应速率最快， $ \mathrm{B} $ 正确；若实验温度为 $ 52\mathrm{℃} $ ，可能酶活性大于第3组，滤液变澄清时间可能小于 $ 4 \min $ ， $ \mathrm{C} $ 错误；组5蛋白酶已经失活，实验后再将组5放置在 $ 57\mathrm{℃} $ ，滤液也不会变澄清， $ \mathrm{D} $ 错误。

该细胞器能够利用 $ {\mathrm{O}}_{2} $ ，产生 $ {\mathrm{C}\mathrm{O}}_{2} $ ，则该细胞器为线粒体，线粒体是有氧呼吸的主要场所，可合成 $ \mathrm{A}\mathrm{T}\mathrm{P} $ ，在线粒体内部也可以合成蛋白质、 $ \mathrm{D}\mathrm{N}\mathrm{A} $ 等，这些过程都需要消耗 $ \mathrm{A}\mathrm{T}\mathrm{P} $ ， $ \mathrm{A} $ 正确；膜功能的复杂性与膜上蛋白质的种类和数量有关，由于线粒体外膜和内膜功能不同，所以①（外膜）、②（内膜）分布的蛋白质有所不同， $ \mathrm{B} $ 正确；有氧呼吸第一阶段发生在细胞质基质，不发生在③（线粒体基质）， $ \mathrm{C} $ 错误；②是线粒体内膜，进行有氧呼吸第三阶段 $ ({\mathrm{O}}_{2} $ 和 $ [\mathrm{H}] $ 反应生成水 $ ) $ ，③是线粒体基质，进行有氧呼吸第二阶段 $ ( $ 丙酮酸和水反应生成 $ {\mathrm{C}\mathrm{O}}_{2} $ 和 $ [\mathrm{H} ] ) $ ， $ \mathrm{D} $ 正确。

种皮会限制 $ {\mathrm{O}}_{2} $ 进入种子，突破前种子的有氧呼吸强度会随着种子内 $ {\mathrm{O}}_{2} $ 浓度下降而下降， $ \mathrm{p} $ 点后子叶耗氧量开始明显上升，说明 $ \mathrm{p} $ 点为种皮被突破的时间点，Ⅱ阶段种子内的 $ {\mathrm{O}}_{2} $ 浓度限制了有氧呼吸， $ \mathrm{A} $ 、 $ \mathrm{B} $ 正确；Ⅲ阶段为种皮刚被突破，氧气吸收量大幅上涨，有氧呼吸速率提高，无氧呼吸速率下降， $ \mathrm{C} $ 错误； $ \mathrm{q} $ 处子叶耗氧量和乙醇脱氢酶活性对应的被氧化的 $ \mathrm{N}\mathrm{A}\mathrm{D}\mathrm{H} $ 相对值相同，有氧呼吸第一、二阶段均可以产生 $ \mathrm{N}\mathrm{A}\mathrm{D}\mathrm{H} $ ,而无氧呼吸只有第一阶段（与有氧呼吸第一阶段相同）产生 $ \mathrm{N}\mathrm{A}\mathrm{D}\mathrm{H} $ ，故 $ \mathrm{N}\mathrm{A}\mathrm{D}\mathrm{H} $ 被氧化的量相同时，无氧呼吸比有氧呼吸分解的葡萄糖多， $ \mathrm{D} $ 正确。

用有机溶剂提取色素时，加入碳酸钙是为了防止叶绿素被破坏， $ \mathrm{A} $ 错误；若连续多次重复画滤液细线，可累积更多的色素，但纸层析时，色素带过宽易出现色素带重叠， $ \mathrm{B} $ 正确；该实验利用纸层析法分离色素，可根据滤纸条上色素带的宽窄来比较光合色素的相对含量，但不能具体测定绿叶中各种色素含量， $ \mathrm{C} $ 错误；花青素存在于液泡中，溶于水而不易溶于有机溶剂，在滤纸条上扩散得最慢，故若得到5条色素带，距离滤液细线最近的色素带为花青素，应在叶绿素 $ \mathrm{b} $ 的下方， $ \mathrm{D} $ 错误。

$ \mathrm{P}\mathrm{S} $ Ⅱ光复合体含有光合色素，若 $ {\mathrm{M}\mathrm{g}}^{2+} $ 含量减少，则叶绿素减少，会导致 $ \mathrm{P}\mathrm{S} $ Ⅱ光复合体对光能的捕获减弱， $ \mathrm{B} $ 正确； $ \mathrm{P}\mathrm{S} $ Ⅱ光复合体分解水可以产生 $ {\mathrm{H}}^{+} $ 、电子和 $ {\mathrm{O}}_{2} $ ， $ \mathrm{D} $ 正确。

黑暗中 $ \mathrm{A} $ 组的大豆叶片气孔处于关闭状态， $ \mathrm{B} $ 组经壳梭孢素处理叶片气孔充分开放，故 $ 0 \min $ 时， $ \mathrm{A} $ 组胞间 $ {\mathrm{C}\mathrm{O}}_{2} $ 浓度高于 $ \mathrm{B} $ 组胞间 $ {\mathrm{C}\mathrm{O}}_{2} $ 浓度， $ \mathrm{A} $ 错误； $ 30 \min $ 时， $ \mathrm{B} $ 组光合速率大于 $ \mathrm{A} $ 组，即 $ \mathrm{B} $ 组光反应和暗反应均大于 $ \mathrm{A} $ 组，因此 $ \mathrm{B} $ 组叶绿体中 $ {\mathrm{C}}_{3} $ 生成和还原速率均大于 $ \mathrm{A} $ 组， $ \mathrm{B} $ 正确； $ 30 \min $ 后， $ \mathrm{A} $ 组光合速率不再随着光照时间延长而增加，因此 $ 30 \min $ 时，限制 $ \mathrm{A} $ 组光合速率的主要因素不是光照时间， $ \mathrm{C} $ 错误；光诱导期是指叶片从黑暗中转移到光照下，其光合速率要先经过一个增高过程，然后达到稳定的高水平状态，分析题图可知，与 $ \mathrm{A} $ 组叶片 $ ( $ 约 $ 23 \min ) $ 相比， $ \mathrm{B} $ 组叶片光合作用的光诱导期 $ ( $ 约 $ 10 \min ) $ 更短， $ \mathrm{D} $ 错误。

（1） 植物的光合色素分布在叶绿体的类囊体薄膜上，主要吸收红光和蓝紫光，因此题述三种光中蓝光可被高效吸收。光合作用暗反应阶段 $ {\mathrm{C}}_{3} $ 还原的产物包括糖类和 $ {\mathrm{C}}_{5} $ 。据柱形图分析可知，与白膜覆盖相比，蓝膜覆盖和绿膜覆盖透过的紫外光较少，可以更好地减弱幼苗受到的辐射。

（2） 光合色素提取的原理是绿叶中的色素能够溶解在有机溶剂中，所以可以用无水乙醇作为溶剂提取光合色素。根据色素的吸收光谱，叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，两者都可以吸收大量蓝紫光，测定叶绿素的含量时，选择红光而不选择蓝紫光，可以避免类胡萝卜素对实验结果的影响。

（3） 高原紫外光强烈，覆盖蓝膜后，紫外光透过率降低，可降低紫外光对幼苗的伤害，此外，覆盖蓝膜时幼苗叶绿素和类胡萝卜素的含量最高，可以提高植物对光能的利用率，促进植物的光合作用，提高产量。

（1） 植物叶片有机物积累速率即为净光合速率，净光合速率 $ = $ 光合速率-呼吸速率，温度a 和 $ c $ 时植物叶片光合速率相等，但温度a 时植物叶片呼吸速率小于温度 $ c $ 时，有机物消耗速率不相等，所以在温度a 和 $ c $ 时叶片有机物积累速率不相等。

（2） 温度 $ d $ 时，叶片呼吸速率等于光合速率，但植物体其他不进行光合作用的细胞还会进行呼吸作用，即植物整体的呼吸速率大于光合速率，有机物被消耗，植物体的干重下降。

（3） 温度超过b 时，暗反应速率降低，原因可能是高温使暗反应相关的酶活性降低，也可能是温度过高，气孔关闭，导致 $ {\mathrm{C}\mathrm{O}}_{2} $ 吸收量下降等。

（4） 温室栽培过程中，白天植物会同时进行光合作用和细胞呼吸，为了最大程度地获得光合产物，应该让有机物积累量达到最大，即白天温室的温度应控制在光合速率与呼吸速率的差（净光合速率）最大时的温度。

（1） 题图1中反应①是 $ {\mathrm{C}\mathrm{O}}_{2} $ 和 $ {\mathrm{C}}_{5} $ 在酶的作用下形成 $ {\mathrm{C}}_{3} $ ，此反应是发生在叶绿体基质中的 $ {\mathrm{C}\mathrm{O}}_{2} $ 的固定过程。

（2） 以葡萄糖为反应物的有氧呼吸会在第一阶段产生少量的 $ \mathrm{N}\mathrm{A}\mathrm{D}\mathrm{H} $ ，第二阶段产生大量的 $ \mathrm{N}\mathrm{A}\mathrm{D}\mathrm{H} $ ，有氧呼吸第一阶段的场所是细胞质基质，第二阶段的场所是线粒体基质。

（3） 题图2中植物光合作用 $ {\mathrm{C}\mathrm{O}}_{2} $ 的来源，除了外界环境外，还可来自细胞呼吸和光呼吸； $ 7—10 $ 时株系1和2与 $ \mathrm{W}\mathrm{T} $ 净光合速率逐渐产生差异，原因是与 $ \mathrm{W}\mathrm{T} $ 相比，随着光照的增强，改变光呼吸的转基因株系1和2的光呼吸降低了，从而使其净光合速率增长较快；总光合速率 $ = $ 净光合速率 $ + $ 细胞呼吸速率 $ + $ 光呼吸速率，由题图3中的数据无法获得株系1的细胞呼吸速率和光呼吸速率，因此不能计算出株系1的总光合速率。

（4） 据题图2和题图3可知，相同光照强度或 $ {\mathrm{C}\mathrm{O}}_{2} $ 浓度下，株系1的净光合速率比株系2和 $ \mathrm{W}\mathrm{T} $ 的更高,因此其积累的有机物更多，产量可能更具优势。