第5章素养检测

一、刷速度

1.下列关于酶和 $ \mathrm{A}\mathrm{T}\mathrm{P} $ 的叙述错误的是(      )

A.一般活的细胞都既能合成酶,又能合成 $ \mathrm{A}\mathrm{T}\mathrm{P} $

B.酶的合成需要 $ \mathrm{A}\mathrm{T}\mathrm{P} $ 提供能量, $ \mathrm{A}\mathrm{T}\mathrm{P} $ 的合成也需要酶的催化

C. $ \mathrm{A}\mathrm{T}\mathrm{P} $ 脱去2个磷酸基团后,形成的物质是某些酶的基本组成单位之一

D.酶和 $ \mathrm{A}\mathrm{T}\mathrm{P} $ 都具有高效性与专一性

答案:D
解析:

一般活的细胞都要进行细胞呼吸合成 $ \mathrm{A}\mathrm{T}\mathrm{P} $ ,细胞中的化学反应需要酶的催化,活细胞中能合成酶, $ \mathrm{A} $ 正确;酶的合成需要 $ \mathrm{A}\mathrm{T}\mathrm{P} $ 水解提供能量, $ \mathrm{A}\mathrm{T}\mathrm{P} $ 的合成需要 $ \mathrm{A}\mathrm{T}\mathrm{P} $ 合酶的催化, $ \mathrm{B} $ 正确; $ \mathrm{A}\mathrm{T}\mathrm{P} $ 脱去2个磷酸基团后,形成的是腺嘌呤核糖核苷酸,腺嘌呤核糖核苷酸是 $ \mathrm{R}\mathrm{N}\mathrm{A} $ 的基本组成单位之一,酶绝大多数是蛋白质,少数是 $ \mathrm{R}\mathrm{N}\mathrm{A} $ , $ \mathrm{C} $ 正确;酶具有高效性与专一性,但 $ \mathrm{A}\mathrm{T}\mathrm{P} $ 是细胞生命活动的直接能源物质,不具有专一性, $ \mathrm{D} $ 错误。


2.如图是菠菜叶肉细胞进行光合作用的部分过程,其中 $ \mathrm{a}\sim \mathrm{c} $ 代表相关物质,①~③代表相关生理过程。下列叙述正确的是(      )

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A.过程②③一定要在光照下进行

B.物质 $ \mathrm{c} $ 减少,其他条件不变,短时间内将导致物质 $ {\mathrm{C}}_{5} $ 减少

C.叶肉细胞呼吸作用过程中也能产生物质 $ \mathrm{a} $

D.过程①②③都需要酶参与,①过程还需要色素

答案:D
解析:

过程②③属于光合作用暗反应的过程,有光、无光都能进行, $ \mathrm{A} $ 错误;③为 $ {\mathrm{C}\mathrm{O}}_{2} $ 的固定, $ \mathrm{c} $ 是 $ {\mathrm{C}\mathrm{O}}_{2} $ ,若 $ {\mathrm{C}\mathrm{O}}_{2} $ 浓度降低, $ {\mathrm{C}\mathrm{O}}_{2} $ 的固定减少,导致 $ {\mathrm{C}}_{5} $ 消耗速率减小,而短时间内 $ {\mathrm{C}}_{3} $ 的还原不变,即 $ {\mathrm{C}}_{5} $ 的生成速率不变,因此短时间内 $ {\mathrm{C}}_{5} $ 增加, $ \mathrm{B} $ 错误; $ \mathrm{a} $ 是 $ \mathrm{N}\mathrm{A}\mathrm{D}\mathrm{P}\mathrm{H} $ ,是还原型辅酶Ⅱ,细胞呼吸中产生的 $ [\mathrm{H}] $ 主要是还原型辅酶Ⅰ, $ \mathrm{C} $ 错误;光合作用的整个过程都需要酶进行催化,即过程①②③都需要酶参与,①为光反应过程,还需要光合色素吸收光能, $ \mathrm{D} $ 正确。


3.夏季晴朗的一天,研究人员测定了某植物树冠顶层、中层和底层叶片的净光合速率,结果如图。下列相关叙述错误的是(      )

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A. $ \mathrm{a} $ 层叶片在14:00部分气孔关闭, $ {\mathrm{C}}_{5} $ 的含量暂时升高

B.一天中, $ \mathrm{b} $ 层叶片有机物积累量达到最大的时刻是10:00

C. $ \mathrm{c} $ 层叶片未出现明显的“光合午休”,与其所处环境光照强度较弱有关

D.通过适当修剪过密的枝叶,可提高 $ \mathrm{b} $ 层叶片和 $ \mathrm{c} $ 层叶片的净光合速率

答案:B
解析:

$ \mathrm{a} $ 层叶片在14:00由于温度过高,导致部分气孔关闭,吸收的 $ {\mathrm{C}\mathrm{O}}_{2} $ 减少, $ {\mathrm{C}\mathrm{O}}_{2} $ 的固定受到抑制,消耗的 $ {\mathrm{C}}_{5} $ 减少,而短时间内 $ {\mathrm{C}}_{3} $ 还原成 $ {\mathrm{C}}_{5} $ 正常进行,所以 $ {\mathrm{C}}_{5} $ 的含量暂时升高, $ \mathrm{A} $ 正确;只要净光合速率大于0,就存在有机物的积累,所以一天中 $ \mathrm{b} $ 层叶片有机物积累量最大的时刻是 $ 18:00 $ , $ \mathrm{B} $ 错误;曲线 $ \mathrm{c} $ 代表树冠底层叶片,光照强度较弱,温度较低,植物的蒸腾作用较弱,没有明显的“光合午休”现象, $ \mathrm{C} $ 正确;适当修剪过密的枝叶可以减少 $ \mathrm{a} $ 层对 $ \mathrm{b} $ 层和 $ \mathrm{c} $ 层的遮挡,提高 $ \mathrm{b} $ 层和 $ \mathrm{c} $ 层叶片的净光合速率, $ \mathrm{D} $ 正确。


4.将相同数量的醋酸杆菌(严格好氧菌,无氧条件下不能存活)、乳酸杆菌(厌氧菌,氧气会抑制其代谢)和酵母菌按甲~丁四组所示,从左至右依次加入如图装置中的三个锥形瓶内,锥形瓶内盛有相同浓度的等量葡萄糖溶液。三种微生物都可利用葡萄糖作为营养物质。

甲:Ⅰ醋酸杆菌、Ⅱ酵母菌、Ⅲ乳酸杆菌;

乙:Ⅰ酵母菌、Ⅱ乳酸杆菌、Ⅲ醋酸杆菌;

丙:Ⅰ酵母菌、Ⅱ醋酸杆菌、Ⅲ乳酸杆菌;

丁:Ⅰ乳酸杆菌、Ⅱ醋酸杆菌、Ⅲ酵母菌。

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下列叙述最合理的是(      )

A.甲组的三个瓶中葡萄糖溶液的 $ \mathrm{p}\mathrm{H} $ 可能均下降

B.乙、丙两组装置最终产生的二氧化碳量明显不同

C.与丁组相比,甲组中的酵母菌产生的酒精明显更多

D.改变气泵的通气速率,对各装置中的总菌数没有影响

答案:A
解析:

甲组中,醋酸杆菌分解葡萄糖产生醋酸;酵母菌分解葡萄糖产生二氧化碳,形成碳酸;乳酸杆菌分解葡萄糖产生乳酸,三个瓶中葡萄糖溶液的 $ \mathrm{p}\mathrm{H} $ 都会下降, $ \mathrm{A} $ 正确。乳酸杆菌分解葡萄糖既不消耗氧气也不产生二氧化碳,乙、丙两个装置气泵都是先通过酵母菌培养瓶,产生的二氧化碳量大致相同,而后通过乳酸菌或醋酸杆菌培养液,均不再产生 $ {\mathrm{C}\mathrm{O}}_{2} $ , $ \mathrm{B} $ 错误;由于乳酸杆菌不消耗氧气,因此对氧气含量没有影响,甲、丁两组中,酵母菌都在醋酸杆菌后面,获得的氧气量基本相同,因此产生的酒精量大致相同, $ \mathrm{C} $ 错误;改变气泵的通气速率,可改变进入装置的氧气含量,主要影响酵母菌和醋酸杆菌的繁殖,总菌数会发生变化, $ \mathrm{D} $ 错误。


5.如图为类囊体薄膜上发生的光反应示意图, $ \mathrm{P}\mathrm{S} $ Ⅰ和 $ \mathrm{P}\mathrm{S} $ Ⅱ分别是光系统Ⅰ和光系统Ⅱ,是叶绿素和蛋白质构成的复合体,能吸收、利用光能进行电子的传递。 $ \mathrm{P}\mathrm{Q} $ 、 $ \mathrm{C}\mathrm{y}\mathrm{t}\mathrm{b}\mathrm{f} $ 、 $ \mathrm{P}\mathrm{C} $ 是传递电子的蛋白质,其中 $ \mathrm{P}\mathrm{Q} $ 在传递电子的同时能将 $ {\mathrm{H}}^{+} $ 运输到类囊体腔中。图中虚线为 $ {\mathrm{H}}^{+} $ 的运输过程。以下说法正确的是(      )

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A. $ \mathrm{A}\mathrm{T}\mathrm{P} $ 合成酶由 $ {\mathrm{C}\mathrm{F}}_{0} $ 和 $ {\mathrm{C}\mathrm{F}}_{1} $ 两部分组成,在进行 $ {\mathrm{H}}^{+} $ 逆浓度梯度运输的同时催化 $ \mathrm{A}\mathrm{T}\mathrm{P} $ 的合成

B.图中类囊体膜两侧 $ {\mathrm{H}}^{+} $ 浓度差是由 $ {\mathrm{H}}_{2}\mathrm{O} $ 光解、 $ \mathrm{P}\mathrm{Q} $ 主动运输 $ {\mathrm{H}}^{+} $ 和合成 $ \mathrm{N}\mathrm{A}\mathrm{D}\mathrm{P}\mathrm{H} $ 消耗 $ {\mathrm{H}}^{+} $ 形成的

C.图中电子传递的过程中,最初提供电子的物质为水,最终接受电子的物质为 $ \mathrm{N}\mathrm{A}\mathrm{D}\mathrm{P}\mathrm{H} $

D.光能被捕获后将水分解成 $ {\mathrm{O}}_{2} $ 、 $ {\mathrm{H}}^{+} $ 和 $ {\mathrm{e}}^{-} $ ,最终全部转化为 $ \mathrm{A}\mathrm{T}\mathrm{P} $ 中活跃的化学能

答案:B
解析:

由题图可知, $ \mathrm{A}\mathrm{T}\mathrm{P} $ 合成酶由 $ {\mathrm{C}\mathrm{F}}_{0} $ 和 $ {\mathrm{C}\mathrm{F}}_{1} $ 两部分组成,从类囊体腔顺浓度梯度运输 $ {\mathrm{H}}^{+} $ 至叶绿体基质的同时催化 $ \mathrm{A}\mathrm{T}\mathrm{P} $ 的合成, $ \mathrm{A} $ 错误;水光解产生 $ {\mathrm{H}}^{+} $ 、 $ \mathrm{P}\mathrm{Q} $ 主动运输将 $ {\mathrm{H}}^{+} $ 运回类囊体腔两个过程,使类囊体腔内 $ {\mathrm{H}}^{+} $ 浓度高,而 $ {\mathrm{H}}^{+} $ 在类囊体膜上与 $ {\mathrm{N}\mathrm{A}\mathrm{D}\mathrm{P}}^{+} $ 结合形成 $ \mathrm{N}\mathrm{A}\mathrm{D}\mathrm{P}\mathrm{H} $ ,使类囊体腔外的 $ {\mathrm{H}}^{+} $ 浓度低, $ \mathrm{B} $ 正确。根据题图所示,水光解后产生 $ {\mathrm{O}}_{2} $ 、 $ {\mathrm{H}}^{+} $ 和 $ {\mathrm{e}}^{-} $ ,故最初提供电子的物质为水,水光解后产生的电子最终传递给 $ {\mathrm{N}\mathrm{A}\mathrm{D}\mathrm{P}}^{+} $ ,在酶的作用下将 $ {\mathrm{N}\mathrm{A}\mathrm{D}\mathrm{P}}^{+} $ 转变为 $ \mathrm{N}\mathrm{A}\mathrm{D}\mathrm{P}\mathrm{H} $ , $ \mathrm{C} $ 错误;光能被捕获后将水分解成 $ {\mathrm{O}}_{2} $ 、 $ {\mathrm{H}}^{+} $ 和 $ {\mathrm{e}}^{-} $ ,最终转化为 $ \mathrm{A}\mathrm{T}\mathrm{P} $ 和 $ \mathrm{N}\mathrm{A}\mathrm{D}\mathrm{P}\mathrm{H} $ 中活跃的化学能, $ \mathrm{D} $ 错误。


6.“诱导契合学说”认为:酶活性部位的结构开始并不和底物的结构完全吻合,当底物与酶相遇时可诱导酶活性部位的构象发生变化,使底物和酶契合形成络合物,进而生成产物。产物从酶上脱落后,酶活性部位又恢复原构象。下列说法错误的是(      )

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A.酶与底物形成络合物时,降低了底物转化成产物所需的活化能

B.酶活性部位的构象发生变化有利于化学反应的进行

C.酶受底物诱导的同时,底物结构也发生变化

D.这个模型说明酶不具有专一性

答案:D
解析:

酶催化化学反应的机理是降低化学反应所需的活化能,故酶与底物形成络合物时,降低了底物转化成产物所需的活化能, $ \mathrm{A} $ 正确;由题干“当底物与酶相遇时可诱导酶活性部位的构象发生变化,使底物和酶契合形成络合物,进而生成产物”可知,酶活性部位的构象发生变化有利于化学反应的进行, $ \mathrm{B} $ 正确;由题图可知,酶活性部位的构象发生变化的同时,底物结构也发生变化, $ \mathrm{C} $ 正确;酶的专一性是指一种酶只能催化一种或一类化学反应,该模型无法说明酶不具有专一性, $ \mathrm{D} $ 错误。


7.某生物兴趣小组向酵母菌培养液中通入不同浓度的 $ {\mathrm{O}}_{2} $ 后, $ {\mathrm{C}\mathrm{O}}_{2} $ 的产生量与 $ {\mathrm{O}}_{2} $ 的消耗量变化趋势如图所示(假设酵母菌的呼吸底物为葡萄糖)。下列相关叙述错误的是(      )

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A. $ {\mathrm{O}}_{2} $ 浓度为a 时,呼吸底物(葡萄糖)中的能量大多以热能形式散失

B. $ {\mathrm{O}}_{2} $ 浓度为b 时,酵母菌产生的 $ {\mathrm{C}\mathrm{O}}_{2} $ 来自线粒体基质和细胞质基质

C. $ {\mathrm{O}}_{2} $ 浓度为 $ c $ 时,约有 $ \dfrac{3}{5} $ 的葡萄糖用于酵母菌细胞的无氧呼吸过程

D.若将实验中的酵母菌更换为乳酸菌,则曲线Ⅰ、Ⅱ趋势均不发生改变

答案:ACD
解析:

曲线Ⅰ表示酵母菌细胞呼吸产生的 $ {\mathrm{C}\mathrm{O}}_{2} $ 量的变化,曲线Ⅱ表示酵母菌有氧呼吸消耗的 $ {\mathrm{O}}_{2} $ 量的变化。在 $ {\mathrm{O}}_{2} $ 浓度为a 时,酵母菌细胞呼吸产生的 $ {\mathrm{C}\mathrm{O}}_{2} $ 量远大于消耗的 $ {\mathrm{O}}_{2} $ 量,因而可判断此时主要进行无氧呼吸,有氧呼吸弱,酵母菌有氧呼吸过程中释放的能量大部分以热能形式散失,而无氧呼吸时底物(葡萄糖)中的能量大多储存在酒精中, $ \mathrm{A} $ 错误; $ {\mathrm{O}}_{2} $ 浓度为b 时,酵母菌细胞呼吸产生的 $ {\mathrm{C}\mathrm{O}}_{2} $ 量大于消耗的 $ {\mathrm{O}}_{2} $ 量,说明酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸,故酵母菌产生的 $ {\mathrm{C}\mathrm{O}}_{2} $ 来自细胞质基质和线粒体基质, $ \mathrm{B} $ 正确; $ {\mathrm{O}}_{2} $ 浓度为 $ c $ 时,酵母菌无氧呼吸消耗的葡萄糖约占 $ \dfrac{12-10}{2}÷(\dfrac{10}{6}+\dfrac{12-10}{2})=\dfrac{3}{8} $ , $ \mathrm{C} $ 错误;乳酸菌只能进行无氧呼吸,其呼吸产物为乳酸,不产生 $ {\mathrm{C}\mathrm{O}}_{2} $ ,若将实验中的酵母菌更换为乳酸菌,则无曲线Ⅰ、Ⅱ, $ \mathrm{D} $ 错误。


8.人在运动时由三大系统供应能量。 $ \mathrm{①}\mathrm{A}\mathrm{T}\mathrm{P}-\mathrm{C}\mathrm{P} $ 系统: $ \mathrm{C}\mathrm{P} $ (磷酸肌酸)分解时会产生能量可以用来合成 $ \mathrm{A}\mathrm{T}\mathrm{P} $ ,该系统最多坚持 $ 8\mathrm{s} $ 。②无氧呼吸系统:机体通过无氧呼吸产生 $ \mathrm{A}\mathrm{T}\mathrm{P} $ ,该系统可维持 $ 60\sim 120\mathrm{s} $ 。③有氧呼吸系统:理论上该系统可持续至能源物质耗尽。如图为运动时三大能量供应系统所占的百分比,请回答相关问题。

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(1) $ \mathrm{A}\mathrm{T}\mathrm{P}-\mathrm{C}\mathrm{P} $ 系统中,与磷酸反应合成 $ \mathrm{A}\mathrm{T}\mathrm{P} $ 的物质是      。无氧呼吸与有氧呼吸第阶段是相同的,该阶段的产物包括                                  (至少写出三种)。

(2) A点时无氧呼吸消耗的葡萄糖  (填“大于”“等于”或“小于”)该点处有氧呼吸消耗的葡萄糖,原因是                                                                                                   

(3) $ \mathrm{A}\mathrm{T}\mathrm{P}-\mathrm{C}\mathrm{P} $ 系统只能坚持不到 $ 8\mathrm{s} $ 的原因是                      。无氧呼吸系统比有氧呼吸系统维持时间短,从反应产物的角度分析,其原因是                                                                                                   

答案:

(1) $ \mathrm{A}\mathrm{D}\mathrm{P} $ ;一;丙酮酸、 $ \mathrm{N}\mathrm{A}\mathrm{D}\mathrm{H} $ (或 $ [\mathrm{H}] $ )、 $ \mathrm{A}\mathrm{T}\mathrm{P} $

(2) 大于;与有氧呼吸相比,无氧呼吸时葡萄糖氧化分解不彻底,释放能量少,因此合成同样多的 $ \mathrm{A}\mathrm{T}\mathrm{P} $ ,无氧呼吸需要消耗的葡萄糖更多

(3) 机体储存的磷酸肌酸量少;无氧呼吸产生乳酸,乳酸积累过多对身体有害,因此不能持久,而有氧呼吸则不会产生乳酸,因此理论上可长时间进行

解析:

(1) 在 $ \mathrm{A}\mathrm{T}\mathrm{P}-\mathrm{C}\mathrm{P} $ 系统中,磷酸肌酸 $ (\mathrm{C}\mathrm{P}) $ 分解时释放出能量,磷酸基团与 $ \mathrm{A}\mathrm{D}\mathrm{P} $ 反应合成 $ \mathrm{A}\mathrm{T}\mathrm{P} $ 。无氧呼吸和有氧呼吸的第一阶段是相同的,都是糖酵解过程,糖酵解的产物包括丙酮酸、 $ \mathrm{N}\mathrm{A}\mathrm{D}\mathrm{H} $ (或 $ [\mathrm{H}] $ )、 $ \mathrm{A}\mathrm{T}\mathrm{P} $ 。

(2) 在 $ \mathrm{A} $ 点时,无氧呼吸消耗的葡萄糖大于有氧呼吸消耗的葡萄糖。这是因为在无氧呼吸中,葡萄糖氧化分解不彻底,能量未完全释放,合成的 $ \mathrm{A}\mathrm{T}\mathrm{P} $ 相对较少,要合成与有氧呼吸同样多的 $ \mathrm{A}\mathrm{T}\mathrm{P} $ ,细胞需要消耗更多的葡萄糖。

(3) $ \mathrm{A}\mathrm{T}\mathrm{P}-\mathrm{C}\mathrm{P} $ 系统只能坚持不到 $ 8\mathrm{s} $ 的原因是磷酸肌酸 $ (\mathrm{C}\mathrm{P}) $ 是 $ \mathrm{A}\mathrm{T}\mathrm{P}-\mathrm{C}\mathrm{P} $ 系统中的主要能量来源,但它在细胞内的储存量有限,能够提供的能量也有限,因此 $ \mathrm{A}\mathrm{T}\mathrm{P}-\mathrm{C}\mathrm{P} $ 系统只能在短时间内为高强度运动供能,通常持续时间不超过 $ 8\mathrm{s} $ 。无氧呼吸系统比有氧呼吸系统维持时间短的原因是无氧呼吸产生乳酸,乳酸积累过多对身体有害,因此不能持久,而有氧呼吸则不会产生乳酸,因此理论上可长时间进行。


9. 植酸是植物细胞中磷的主要储存形式,非反刍动物对植物饲料中植酸的利用性较差。将微生物分泌的植酸酶作为畜禽饲料添加剂,可提高动物对饲料中磷的利用率,但 $ \mathrm{p}\mathrm{H} $ 和蛋白酶等因素会影响植酸酶的活性。科研人员研究了两种细菌产生的两种植酸酶在不同 $ \mathrm{p}\mathrm{H} $ 条件下的活性,结果如图1所示。回答下列问题:

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图1     图2

(1) 植酸酶是微生物产生的具有催化作用的        (填化学本质),该酶分子以        为基本骨架,其起催化作用的机理是                     

(2) 据图1分析,该实验的自变量是                   。该实验对温度的要求是           

(3) 将化学反应的 $ \mathrm{p}\mathrm{H} $ 由2升至6,植酸酶B催化的化学反应速率将     (填“升高”“降低”“不变”),原因是                                 

(4) 为研究另外两种细菌甲和乙产生的植酸酶对胃蛋白酶的抗性反应,将两种细菌产生的植酸酶分别在含有胃蛋白酶且 $ \mathrm{p}\mathrm{H} $ 适宜的缓冲液中保存一段时间,并检测残留的植酸酶活性,结果如图2所示。由此推断细菌     (填“甲”或“乙”)产生的植酸酶对胃蛋白酶的抗性更高。

答案:

(1)蛋白质;碳链;降低化学反应的活化能

(2)植酸酶的种类和 $ \mathrm{p}\mathrm{H} $ ;保持相同且适宜

(3)不变;(大部分)植酸酶 $ \mathrm{B} $ 在 $ \mathrm{p}\mathrm{H} $ 为2的条件下空间结构发生变化而永久失活

(4)甲

解析:

(1)植酸酶是具有催化作用的蛋白质,蛋白质是生物大分子,以碳链为基本骨架。酶的作用机理是降低化学反应的活化能。

(2)图1中自变量包括横坐标对应的不同 $ \mathrm{p}\mathrm{H} $ 以及曲线对应的植酸酶的种类,温度属于无关变量,故在该实验中温度应保持相同且适宜。

(3)此再将化学反应的 $ \mathrm{p}\mathrm{H} $ 由2升至6,植酸酶 $ \mathrm{B} $ 催化的化学反应速率将不变。

(4)根据图2曲线信息,保存1小时后乙细菌植酸酶活性迅速降低,而甲细菌植酸酶在保存的4小时中仍保持较高活性,推断甲细菌植酸酶对胃蛋白酶的抗性更高。


10.我国科学家利用普通水稻培育出了转基因水稻。为研究转基因水稻和普通水稻在不同光照强度下光合作用差异,科研人员进行了相关实验,部分实验结果如图1、2所示。回答下列问题:

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图1     图2

(1) 在“绿叶中色素的提取和分离”实验中,提取色素时研钵中添加少许碳酸钙和二氧化硅的作用分别是                            ;滤纸条上的叶绿素1和叶绿素2中离滤液细线更近的是      

(2) 要研究转基因水稻叶绿体的功能,可将转基因水稻正常叶片置于适量的等渗溶液中,用组织捣碎机破碎细胞后,再用        法分离细胞器。

(3) 据图1可知,在适宜条件下,普通水稻的干物质量的积累效率  (填“大于”“小于”或“等于”)转基因水稻。

(4) 据图2分析,转基因水稻的光合速率提高的原因可能是                                                                                  

(5) 为研究转基因水稻是否适合在旱田环境中生长,科研人员进行了干旱胁迫对其净光合速率影响的实验,结果如图3所示。

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图3

① 经适当干旱胁迫处理后,转基因水稻叶肉细胞的吸水能力可能            

② 根据实验结果,可得出的结论是                                

答案:

(1) 防止色素被破坏;有助于研磨充分;叶绿素2

(2) 差速离心

(3) 小于

(4) 叶绿素1的含量(或叶绿素总量)增多,可吸收、传递和转化更多的光能,进而使光合速率增大

(5) ① 变大(或增强)

② 转基因水稻不适合在旱田环境中生长

解析:

(1) 进行绿叶中色素的提取和分离实验时,研钵中添加少许碳酸钙和二氧化硅的作用分别是防止色素被破坏、有助于研磨得充分。正常情况下,植物体内叶绿素 $ \mathrm{a} $ 的含量多于叶绿素 $ \mathrm{b} $ ,结合图2信息可知,叶绿素1为叶绿素 $ \mathrm{a} $ 、叶绿素 $ 2 $ 为叶绿素 $ \mathrm{b} $ ,因此分离阶段,滤纸条上的叶绿素1和叶绿素2中离滤液细线更近的是叶绿素2。

(2) 分离细胞器的常用方法是差速离心法。

(3) 据图1可知,在适宜条件下,转基因水稻和普通水稻的呼吸速率相同,但转基因水稻的光合速率较大,有机物积累得多,干重增加得快,故普通水稻的干物质量的积累效率小于转基因水稻。

(4) 结合图1和图2信息可知,该转基因水稻的光合速率提高的原因可能是叶绿素1的含量(或叶绿素总量)增多,可吸收、传递和转化更多的光能,进而导致光合速率增大。

(5) ① 经适当干旱胁迫处理后,转基因水稻叶肉细胞会失水,其吸水能力变大。

② 随干旱胁迫时间延长,转基因水稻的净光合速率大幅降低,因此该转基因水稻不适合在旱田环境中生长。


11.选取某植物幼苗进行无土栽培实验,如图为该幼苗的光合速率、呼吸速率随温度变化曲线图。请据图回答:

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(1) 温度为 $ 5\mathrm{℃} $ 时,该植物幼苗细胞产生 $ \mathrm{A}\mathrm{T}\mathrm{P} $ 的场所有                        ,研究者用 $ {}^{14}\mathrm{C} $ 标记的 $ {}^{14}{\mathrm{C}\mathrm{O}}_{2} $ 追踪光合作用中碳的转移过程,其转移途径是                              (用化学符号和“ $ \to $ ”表示)。

(2) 假设上述实验在缺 $ {\mathrm{M}\mathrm{g}}^{2+} $ 的条件下进行,在其他条件相同的情况下,图中的A点会向移动。

(3) 据图分析,温室栽培该植物,为获得最大经济效益,应控制的最低温度为 $ \mathrm{℃} $ 。

(4) 为了探究不同条件对植物光合速率和呼吸速率的影响,用8株各有20片叶片、大小及长势相似的某盆栽植物,分别放在密闭的玻璃容器中,在不同条件下利用传感器定时测定密闭容器中 $ {\mathrm{C}\mathrm{O}}_{2} $ 的含量。实验结果统计如表1:

表1

编号

1

2

3

4

5

6

7

8

温度/ $ \mathrm{℃} $

10

10

20

20

30

30

40

40

光照强度/ $ \mathrm{l}\mathrm{x} $

1 000

0

1 000

0

1 000

0

1 000

0

$ 12\mathrm{h} $ $ {\mathrm{C}\mathrm{O}}_{2} $ 变化量/ $ \mathrm{g} $

$ -0.5 $

$ +0.1 $

$ -1.5 $

$ +0.4 $

$ -3.0 $

$ +1.0 $

$ -3.1 $

$ +0.8 $

注:“ $ + $ ”表示环境中二氧化碳增加;“-”表示环境中二氧化碳减少

① 用编号为      的装置可构成一个相对独立的实验组合,该实验组合的目的是探究温度对植物呼吸作用速率的影响。欲探究其细胞呼吸的最适温度,实验设计思路是在         $ \mathrm{℃} $ 缩小温度梯度做平行实验。

② 由表1可知,植物光合作用最强的是编号为    的实验。

③ 现有一株该植物的叶绿素缺失突变体(不能合成叶绿素),将其叶片进行了红光照射和光吸收测定,与正常叶片相比,实验结果是光吸收差异  (填“不显著”或

“显著”)。

(5) 在一定浓度的 $ {\mathrm{C}\mathrm{O}}_{2} $ 和适当的温度 $ (25\mathrm{℃}) $ 条件下,测定某植物在不同光照条件下的光合速率,结果如表2。据表回答问题:

表2

光合速率与呼吸速率相等时的光照强度/ $ \mathrm{k}\mathrm{l}\mathrm{x} $

光饱和时的光照强度/ $ \mathrm{k}\mathrm{l}\mathrm{x} $

光饱和时 $ {\mathrm{C}\mathrm{O}}_{2} $ 吸收量/ $ [\mathrm{m}\mathrm{L}/(100{\mathrm{c}\mathrm{m}}^{2} $ $ \cdot \mathrm{h}) ] $

黑暗条件下 $ {\mathrm{C}\mathrm{O}}_{2} $ 释放量/ $ [\mathrm{m}\mathrm{L}/(100{\mathrm{c}\mathrm{m}}^{2} $ $ \cdot \mathrm{h}) ] $

3

9

32

8

当光照强度为 $ 3\mathrm{k}\mathrm{l}\mathrm{x} $ 时,该植物固定的 $ {\mathrm{C}\mathrm{O}}_{2} $ 的量为     $ \mathrm{m}\mathrm{L}/(100{\mathrm{c}\mathrm{m}}^{2} $ 叶 $ \cdot \mathrm{h}) $ ;当光照强度为 $ 9\mathrm{k}\mathrm{l}\mathrm{x} $ 时,该植物固定的 $ {\mathrm{C}\mathrm{O}}_{2} $ 量为 $ \mathrm{m}\mathrm{L}/(100{\mathrm{c}\mathrm{m}}^{2} $ 叶 $ \cdot \mathrm{h}) $ 。

答案:

(1) 细胞质基质、线粒体、叶绿体; $ {}^{14}{\mathrm{C}\mathrm{O}}_{2}{\xrightarrow[ ~]{14}}{\mathrm{C}}_{3}\to (^{14}{\mathrm{C}\mathrm{H}}_{2}\mathrm{O}) $

(2) 右

(3) 20

(4) ① 2、4、6、8; $ 20\sim 40 $

② 5

③ 显著

(5) 8;40

解析:

(1) $ \mathrm{A} $ 点 $ (5\mathrm{℃}) $ 从空气中吸收 $ {\mathrm{C}\mathrm{O}}_{2} $ 的速率为0,即净光合速率为0,光合作用等于呼吸作用,光合作用产生的 $ {\mathrm{O}}_{2} $ 完全被呼吸作用消耗,该植物幼苗细胞产生 $ \mathrm{A}\mathrm{T}\mathrm{P} $ 的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体。光合作用暗反应过程: $ {\mathrm{C}\mathrm{O}}_{2} $ 与 $ {\mathrm{C}}_{5} $ 结合生成 $ {\mathrm{C}}_{3} $ ,光反应产物 $ \mathrm{N}\mathrm{A}\mathrm{D}\mathrm{P}\mathrm{H} $ 和 $ \mathrm{A}\mathrm{T}\mathrm{P} $ 将 $ {\mathrm{C}}_{3} $ 还原转化为有机物和 $ {\mathrm{C}}_{5} $ 。所以用 $ {}^{14}{\mathrm{C}\mathrm{O}}_{2} $ 追踪光合作用中碳的转移过程,其转移途径是 $ {}^{14}{\mathrm{C}\mathrm{O}}_{2}{\xrightarrow[ ~]{14}}{\mathrm{C}}_{3}\to (^{14}{\mathrm{C}\mathrm{H}}_{2}\mathrm{O}) $ 。

(2) 在缺 $ \mathrm{M}\mathrm{g} $ 的条件下,叶绿素的合成不足,导致光合速率降低,但是不影响呼吸速率,因此在缺 $ \mathrm{M}\mathrm{g} $ 的条件下,图中 $ \mathrm{A} $ 点将右移。

(3) 净光合速率最大时最有利于植物生长,因此温室栽培该植物,为获得最大经济效益,应控制的最低温度为 $ 20\mathrm{℃} $ 。

(4) ① 根据题意分析,若实验组合的目的是探究温度对植物呼吸作用速率的影响,则实验的自变量是温度,因变量是呼吸速率,而呼吸速率的测定应该排除光合作用的影响,因此该实验应该在无光照的条件下进行,则可以用表格中编号为2、4、6、8的装置来测定。表1数据显示,实验温度范围内,编号为

6的实验组在 $ 12\mathrm{h} $ 后 $ {\mathrm{C}\mathrm{O}}_{2} $ 增加量最多,说明该温度 $ (30\mathrm{℃}) $ 条件下呼吸速率相对最高,因此欲探究其细胞呼吸的最适温度,应在 $ 20\sim 40\mathrm{℃} $ 缩小温度梯度做平行实验。

② 同一温度条件下的两组实验分别代表了该温度条件下的净光合速率和呼吸速率,两者绝对值的和代表总光合速率,由表1中数据可知,编号为5的实验组总光合速率最大。

③ 叶绿素主要吸收红光和蓝紫光,因此将该植物叶绿素缺失突变体的叶片利用红光照射进行光吸收测定,其几乎不吸收红光,与正常叶片相比,光吸收差异显著。

(5) 由于黑暗条件下 $ {\mathrm{C}\mathrm{O}}_{2} $ 的释放量是 $ 8\mathrm{m}\mathrm{L}/(100{\mathrm{c}\mathrm{m}}^{2} $ 叶 $ \cdot \mathrm{h}) $ ,该值表示呼吸速率;当光照强度是 $ 3\mathrm{k}\mathrm{l}\mathrm{x} $ 时,光合速率与呼吸速率相等,所以该植物固定的 $ {\mathrm{C}\mathrm{O}}_{2} $ 的量是 $ 8\mathrm{m}\mathrm{L}/(100{\mathrm{c}\mathrm{m}}^{2} $ 叶 $ \cdot \mathrm{h}) $ 。当光照强度为 $ 9\mathrm{k}\mathrm{l}\mathrm{x} $ 时, $ {\mathrm{C}\mathrm{O}}_{2} $ 的吸收量是 $ 32\mathrm{m}\mathrm{L}/(100{\mathrm{c}\mathrm{m}}^{2} $ 叶 $ \cdot \mathrm{h}) $ ,那么实际光合作用固定的 $ {\mathrm{C}\mathrm{O}}_{2} $ 的量是 $ 32+8=40 [\mathrm{m}\mathrm{L}/(100{\mathrm{c}\mathrm{m}}^{2} $ 叶 $ \cdot \mathrm{h}) ] $ 。